Добро пожаловать в познайку!
Знания для детей. Познайка - это сайт науки и технологий в Интернете для детей. Узнайте больше об удивительном мире науки, наслаждаясь нашими забавными научными экспериментами, интересными фактами, онлайн-играми, бесплатными мероприятиями, идеями, фотографиями, викторинами, видео и научными выставками.
Этот урок посвящен созданию фильмов для детей. Изучите некоторые основы и наслаждайтесь созданием собственных фильмов и записью их на DVD, чтобы вы могли смотреть их в любое время. Использование этого урока Windows Movie Maker поможет научить учащихся важным советам и методам создания фильмов и позволит им проявить творческий подход при создании собственного фильма. После просмотра всей их работы вы можете показать им, как сделать DVD, чтобы они могли забрать их домой.
Важные вещи, о которых стоит подумать при создании фильмов:
- Точка зрения - с чьей точки зрения рассказывается история?
- Вы хотите подписи до, на или после изображений?
- Продолжительность сцен.
- Фоновая музыка и звуки.
- Текстовые эффекты, размер и цвет.
- Переходы от сцены к сцене, например, затухание, пролистывание звездочки и т. д.
- Этапы истории — знакомство с персонажами и сюжетной линией, развитие истории, кульминация истории, концовка, титры.
Инструкции:
- Настройте компьютеры с обоими динамиками и загруженной программой Windows Movie Maker. Также полезно иметь несколько стоковых изображений, звуковых и музыкальных ресурсов.
- Учащиеся могут работать индивидуально или в парах.
- Сообщите, что на этом занятии они будут учиться использовать Windows Movie Maker и создавать свои собственные фильмы.
- Раздайте рабочий лист, который позволит учащимся придумать тему, главных героев, краткий план истории и т. д. (как указано выше в важных вещах по созданию фильма). Ничего страшного, если они еще не полностью заполнили свой лист, они придумают больше идей и изменят свой лист по ходу дела.
- Включите компьютер и покажите классу пример готового фильма, попросив их обратить внимание на такие вещи, как звуковые эффекты, переходы между сценами, наложение заголовков, главные герои, сюжет и т. д.
- Задайте им несколько вопросов о том, что они увидели, что им понравилось? Что бы они сделали по-другому?
- Загрузите Windows Movie Maker, показав учащимся, какой значок вы щелкнули.
- Если они у вас есть, покажите учащимся, где хранятся все ресурсы изображений, звука и фильмов. Они могут добавить больше ресурсов в эту область, загрузив свои собственные изображения, звуки и песни с личного компакт-диска, USB-накопителя или аналогичного запоминающего устройства.
- Сделайте быстрый пример фильма с классом, это лучший способ показать, как работает программа.
- Покажите, как работает раскадровка, и разницу между этим и представлением временной шкалы (представление временной шкалы позволяет вам увидеть фильм в целом, с заголовками, звуками и музыкой, а также изображениями, которые являются единственным, что отображается в представлении раскадровки.
- Покажите, как перетаскивать объекты на раскадровку и временную шкалу, и объясните, как удлинять и укорачивать сцены, музыку и звуки.
- Объясните, что им не хватает названия, чтобы представить фильм. Это можно сделать, щелкнув «инструменты», а затем «заголовки и титры», отсюда они могут вводить слова, которые будут отображаться на экране, они также могут изменять цвет, шрифт и анимацию, которые сопровождают текст. Заголовки очень полезны и могут объяснить, что происходит на протяжении всей их истории.
- Теперь вы можете вводить переходы и видеоэффекты. Переходы являются связующим звеном между сценами и могут включать в себя такие вещи, как пикселизация (например, во сне) или смахивание звезды (при представлении персонажа) и т. д. Видеоэффекты изменяют внешний вид изображений, если вы создаете историю, действие которой происходит в прошлом, вы можете например, добавить старый зернистый эффект.
- Покажите, как сохранить свою работу и напомните, как это важно! Movie Maker автоматически сохраняет каждые 10 минут, но также важно сохранять, когда это возможно.
- Ответьте на любые вопросы, которые у них есть.
- Пусть начнут.
- Перемещайтесь по комнате, помогая учащимся, следя за тем, чтобы они были на правильном пути и знали, что делают. Это хорошее время, чтобы напомнить им сохранить свою работу!
- Если они не могут найти нужные изображения, они могут нарисовать свои собственные в Paint, прежде чем перетаскивать свою работу в область коллекций Movie Maker и, наконец, на свою раскадровку.
- Постарайтесь, чтобы они закончили примерно за 30 минут до конца. Предложите добавить титры в конец их фильма, чтобы все знали, кто его снял.
- Сохраните столько работ учащихся, сколько, по вашему мнению, у вас будет время показать в виде файла фильма (файл > сохранить как файл фильма > рекомендуемые настройки).
- Скопируйте работу учащегося на свой компьютер и позвольте всем наблюдать за работой друг друга с помощью проектора.
- Если вы хотите, вы также можете записать их фильмы на DVD и позволить им взять их домой, чтобы посмотреть, когда они захотят.
Запись DVD для каждого учащегося, чтобы он мог забрать его домой:
- После того, как они уйдут, очистите их фильмы и удалите все, что сделает их излишне длинными.
- Сохранить как файл фильма (DV-AVI, не рекомендуемая настройка, которая использовалась ранее).
- Преобразуйте этот файл в формат DVD (например, .VOB) с помощью конвертера AVI, такого как WinAVI.
- Поместите VOB и связанные файлы в файл с меткой VIDEO_TS, а также создайте пустую папку с именем AUDIO_TS.
- Загрузите программу записи DVD, перетащите папки VIDEO_TS и AUDIO_TS в программу записи и начните запись!
- Скопируйте один DVD для каждого учащегося или по мере необходимости.